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Documento
inviato il 22 luglio 2008
a
Mariastella Gelmini
ministro
dell’Istruzione, Università e ricerca
Le Associazioni
firmatarie di questo documento, aderenti al
Forum delle Associazioni disciplinari della
scuola, esprimono grande preoccupazione rispetto
a molte delle norme contenute nel DL 112, che si
configurano come un attentato gravissimo al
sistema pubblico dell’Istruzione e
dell’Università. Nella totale disinformata
indifferenza dell’opinione pubblica...
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22.11.2007
Le
associazioni disciplinari sulle nuove
Indicazioni per il curricolo della scuola di
base
Le associazioni
disciplinari della scuola firmatarie del
presente documento ritengono che le
Indicazioni per il curricolo della scuola
di base (scuola per l’infanzia e “primo ciclo”),
emanate in via sperimentale con D.M. 31.7.2007,
rispondano in modo credibile alla funzione loro
propria, indicata dall’art. 8 del DPR n.
275/1999: assicurare una base omogenea di
finalità generali e di obiettivi di
apprendimento al sistema nazionale di
istruzione, ispirato al principio
dell’autonomia... |
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28.10.2007
Relazione sul XXVII Seminario nazionale
Sono stati decise una serie di modifiche e
integrazioni al documento proposto dal gruppo di coordinamento, secondo
indicazioni pervenute da Tesol. LANDIS e altri. In particolare, molti
interventi hanno insistito sulla necessità di non lasciar cadere la critica al
metodo con cui si è giunti alla redazione delle Indicazioni, anche in
vista delle fasi di lavoro che si stanno aprendo e sono indicate nella parte
finale del documento. In un giro di tavolo, le associazioni rappresentate hanno
riferito su come si sono svolte le consultazioni da parte della commissione
ministeriale: generale il rilievo di improvvisazione...
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13.5.2007
Relazione
sul XXV Seminario nazionale
...Sulle “audizioni” dei primi del mese presso la Commissione
per la revisione delle indicazioni nazionali è concorde il giudizio di scarsa
incisività e di mancata apertura di un confronto reale, fatta salva la cortesia
dell’invito e dell’accoglienza. Alcune associazioni hanno sottolineato di aver
fatto presente che l’audizione non era una risposta alla richiesta di un tavolo
di consultazione da tempo avanzata dalle associazioni del Forum.
Quartapelle ha informato sulla proposta articolata che il
LEND ha preparato sulle lingue straniere: l’intento non è solo di...
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Per la definizione di un glossario minimo in vista della
stesura di norme curricolari nazionali per discipline
Per elaborare ulteriormente il
contributo delle associazioni disciplinari alla stesura di norme curricolari
nazionali, è importante cercare di giungere alla definizione di un lessico
comune; l’efficacia del nostro contributo dipenderà anche dalla capacità di
chiamare le stesse cose con gli stessi nomi. Ovviamente, dietro il lessico
comune dovrebbe esserci una concezione comune della forma che le norme
curricolari dovrebbero avere. Qui ci si rifà alla proposta già presentata in
vista della Giornata di studio dell’8.5.99: le norme curricolari per una disciplina
contengono... |
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21.01.2007
Punti di riferimento sulla formazione iniziale degli insegnanti
All’insegnante
sono richieste competenze in tre settori: disciplinare, pedagogico
metodologico e sociale-gestionale. Esse devono essere caratterizzate da
scientificità e operatività. La prima garantisce
il continuo affinamento dell’intervento didattico in quanto
presuppone l’aggiornamento permanente delle conoscenze con i
risultati della ricerca disciplinare ed educativa, mentre la seconda ne
garantisce la spendibilità nella professione.
L’operatività richiede che nel processo formativo
venga attribuito un...
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10.12.2006
Punti
di riferimento per la formazione in servizio degli insegnanti
Al Forum
delle associazioni disciplinari della scuola, attivo dal
1997, partecipano associazioni di docenti della scuola e
dell’università che svolgono ricerca didattica e
attività di formazione con riferimento a un’area
disciplinare. Esse sono portatrici di un’esperienza nei campi
della ricerca disciplinare e della formazione dei docenti che
è frutto di decenni di attività e su questa base
intendono contribuire allo sviluppo della scuola italiana. Nel campo
della formazione in servizio le associazioni disciplinari hanno tutte o
quasi tutte...
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15.10.2006
Il Forum delle associazioni disciplinari della
scuola al Ministro della Pubblica Istruzione
Le
associazioni disciplinari della scuola che si incontrano nel Forum
che da esse prende nome sono
associazioni di insegnanti della scuola e universitari che svolgono
ricerca didattica e attività di formazione con riferimento a
un’area disciplinare. Gli incontri sono iniziati nel 1997 con
l’intento di dare un contributo critico al progetto di
riforma dell’allora ministro dell’Istruzione; nel
documento di intenti si diceva tra l’altro: Le associazioni disciplinari
della scuola sono consapevoli di rappresentare quella...
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17.9.2006
Forum delle associazioni disciplinari della scuola
Relazione sul XXII Seminario nazionale
Al
seminario sono state presenti 25 persone, in rappresentanza di
quattordici associazioni: ADI-SD, AEEE, AIF,
AIIG, AISPI-scuola, ANISN, Clio ’92, GISCEL, INSMLI e LANDIS,
LEND, SFI-CD, SCI-DD, SIEM, TESOL Italy. In apertura, Colombo ha ricordato
gli Spunti per una discussione che, dopo
più di un anno di sospensione dei lavori, sono stati
formulati dal Coordinamento del 30 maggio e inviati alle associazioni
in vista di questo Seminario ...
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